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2012年自考美学模拟试题及参考答案(四)

  

  一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案,并将其号码填在题干的括号内。每小题1分,共16分)

  3.我国美学史上,提出尽善尽美的美学观,主张人生的道德境界与审美境界相统一的是( )。

  4.如果你想得到艺术的享受,你本身就必须是一个有艺术修养的人。如果你想感化别人,你本身就必须是一个能实际上鼓舞和推动别人的人。这是( )在《1844年经济学哲学手稿》中提出的美学观点。

  5.中国美学史上,( )在《论教育的宗旨》中认为教育应包括体育与心育两个方面,而心育包括德、智、美三育,只有德、智、体、美四育并举,才能造就完全之人物。

  8.在西方美学史上,提出自下而上的美学并有现代美学之父称号的美学家是( )。

  9.西方经验派美学家常把美看成是事物所引起的生理或心理上的快感和愉悦。但真正严格地把美感与快感区别开来的是《判断力批判》的作者( )。

  11.在艺术品结构层次的构成要素中,能集中体现艺术品之审美特质的要素是( )。

  12.王国维在《人间词话》中把意境分为有我之境和无我之境两种类型,135特区总站资料大全, 据此,可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里,斜阳暮,就属于( )。

  14.从艺术鉴赏的过程来看,中国美学认为,艺术鉴赏(接受)的最高阶段和理想境界是( )。

  15.中国当代美学家对美的本质有过激烈的争论,其中主张美是客观的,其代表人物是( )。

  二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中选出二个至五个正确答案,并将正确答案的序号填入题干的括号内。错选、多选、漏选均不得分。每小题2分,共10分)

  3.在中国近现代美育发展史上,许多美育家认为审美教育主要就是一种情感教育。这些美育家是( )。

  4.从艺术存在的动态流程来看,艺术品作为创作主体与接受主体之间的中介,其基本特征有( )。

  5.在美学史上,从主观的心意状态中寻找美的本质,其代表性的学说有( )。

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